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2020-3-16

  公共健身场所不足怎么办

  七成受访者希望公立学校开放体育馆

  学校体育设施向公众开放既能缓解公共健身场地不足的问题又能充分利用学校放假期间闲置的体育器材。不过学校体育设施向公众开放也面临一些问题。

  近日中国青年报社社会检查中心联合问卷网对1991名受访者进行的一项检查显示54.4%的受访者表示身边开放体育馆的学校多38.0%的受访者表示不太多72.3%受访者希望公立学校开放体育馆65.3%的受访者认为学校在开放体育馆的过程中要注意体育健身设施的日常维修57.9%的受访者认为要在体育馆内做好安全运动提示。

  72.3%受访者希望公立学校开放体育馆

  家住北京朝阳区的王鹏(化名)喜欢跑步经常在小区周边的马路上夜跑。他告诉记者虽然离家不远有学校但是并没有向公众开放“周末休息或是晚上下班想运动只能在马路上跑柏油路面跑起来肯定没有塑胶跑道或者草地舒服。有的学校有专门的足球场、篮球场但是不对公众开放”。

  酷爱户外运动的李哲(化名)发现相比大学中小学体育馆开放程度要低。“我家附近的大学操场随便进体育馆也向大家开放就是费用要贵一些这也能理解。中小学体育馆的开放难度要大一些学校要考虑校园安全还有运营维护的问题”。

  检查中54.4%的受访者表示身边开放了体育馆的学校多38.0%的受访者表示不太多7.6%的受访者称身边没有开放体育馆的学校。

  在北京某事业单位工作的苏紫(化名)上学时经常约同班同学一起打羽毛球上班后因为没有特别合适的场地几乎没怎么打过球了。

  检查显示85.2%的受访者觉得周围缺少公共健身场所其中21.3%的受访者觉得非常缺乏。

  苏紫觉得假如公立学校能开放体育馆可以解决不少人想健身却找不到场所的问题“让公众进入到这些体育场馆里运动健身应该能带动更多人一起运动”。

  “平时放学后以及周末、假期这些时间没有学生上课要是能让大家使用体育馆那些设施也不闲置。”王鹏觉得假如学校在非教学时间将体育场馆向社会公众开放可以提高学校体育馆的利用率。

  检查中72.3%的受访者希望公立学校开放体育馆。公立学校开放体育馆70.6%的受访者认为可以进一步弥补公共健身空间不足的问题58.6%的受访者认为可以促进公众形成锻炼意识营造全民建身氛围58.5%的受访者认为可以有效利用学校体育场馆资源31.0%的受访者认为可以促进学校与社会的联系。

  公立学校开放体育馆 65.3%受访者认为要做好设施维修

  “学校开放体育馆面临着一些问题比如管理进入场馆内的人保障校园秩序。开放学校体育馆相应的也就需要有人进行管理、进行设备与场所的维护这都需要一定的人员与资金。另外有的学校体育设施相对简单可能满足不了公众的需求。”曾在某小学做体育教师的程笛(化名)说。

  公立学校在开放体育馆的过程中要解决哪些问题?65.3%的受访者认为是体育健身设施的日常维修57.9%的受访者认为要在体育馆内做好安全运动提示51.3%的受访者认为要对入校锻炼人员登记与管理46.4%的受访者指出要合理安排开放时间29.6%的受访者认为要减少开放体育馆对正常教学秩序的影响。

  王鹏觉得学校开放体育馆可以适当收取一定费用用于日常的管理与运营“既解决了费用问题还能让大家有更多运动的地方”。

  苏紫坦言不太了解哪些学校具备向社会开放体育馆的条件哪些学校已经向社会开放体育馆了她希望未来可以方便地查阅到开放体育馆的学校信息与具体时间。

  去年教育部与国家体育总局发布了〖有关推进学校体育场馆向社会开放的实施意见〗其中提到以政府为主导、以学校为主体加强部门协作引导社会力量积极参与形成加快推动学校体育场馆向社会开放的政策体系。

  “学校开放体育馆是一件利好的事情但是不能把全部的压力都推给学校。”李哲认为需要看到在推进学校向社会开放的过程中存在的问题想办法解决而不是以此作为借口不开放“我觉得这个过程中需要多给学校一些政策捧场可以让社会力量参与到体育场所维护管理中来这样才能更好地体现公立学校的公共属性让更多的人享受到体育设施”。

  受访者中来自一线城市的占27.0%二线城市的占45.2%三四线城市的占21.2%城镇或县城的占4.7%农村的占1.8%。00后占1.8%90后占28.9%80后50.8%70后占13.1%60后占4.8%。

  中国青年报·中青在线见习记者 孙山

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  新华社维也纳2月25日电(记者刘向)“一带一路”中国太极文化世界行活动25日亮相奥地利首都维也纳200多名奥地利太极拳及武术爱好者与中国太极拳名家面对面零差距感受太极拳与太极文化的魅力。

  维也纳一处运动馆内大家席地而坐静静聆听中国武术研究院研究员康戈武讲授太极文化、太极拳的渊源与发展及其时代价值。

  康戈武与国家级非物质文化遗产项目陈式太极拳代表性传承人陈小旺、陈式太极拳第12代传人王占海、国际杨式太极拳协会主席杨军等人共同回答了太极拳爱好者的问题并先后登场一展身手展示各自的绝活。

  康戈武课后对记者说他们此次海外授课以国家推出的段位制太极拳(陈式太极拳与杨式太极拳)第一段为教学内容让大家掌握太极拳正确的练习方法同时也让这一源于中国、盛传中国、中国研究比较深的标准与规范沿着“一带一路”逐步推广成为世界标准。

  他说此次授课与以往不同采取了文武兼修的教学方法让学习者通过动作了解太极文化又通过学习太极文化理解动作。假如不讲文化太极拳只是一项肢体表面的运动体现不出太极拳的特点与文化价值。既讲动作招式又讲动作招式背后所隐含的文化基础才能够相辅相成。

  维也纳是“一带一路”中国太极文化世界行活动的第三站。此前代表团访问了德国柏林与意大利威尼斯还将访问匈牙利布达佩斯。

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